En sista reflektion kring Candide
Carl von Linné och Carl Michael Bellman - två kända svenska "Carl" från 1700-talet
A) I tidigare reflektionsuppgifter har du redan skrivit kort om typiska drag från upplysningen i Candide. Utveckla och gör en grundlig genomgång av vilka upplysningsdrag du kan finna i boken. Hänvisa till boken genom citat eller referat för att stödja dina påståenden. Visa också på vilka upplysningsdrag du lyfter fram.
Använd dig av litterära begrepp (exempel på litterära begrepp: satir, epik, lyrik, protagonist, pikareskroman etc). (VG max) Skriv ca 1 sida, 1 1/2 radavstånd.
B) Fundera över om du kan finna olika innebörder (betydelser eller meningar) i boken Candide. Kan man läsa och tolka boken på olika sätt? Om, vilka tolkningar finner du? Hänvisa till texten för att finna stöd för dina tolkningar. Skriv så pass utförligt att en person som inte har läst boken begriper din analys och dina reflektioner. Skriv ca en sida, 1 1/2 radavstånd. (MVG)
Kom ihåg att svaret ska mejlas till: [email protected].
2A och Candide

Ernst fixar trädgården.
Här kommer de sista reflektionsfrågorna till boken.
Bloggfrågor till Candide ( s. 80-125)
7. Hur beskrivs kyrkans män i kapitel 24? Undersök också Voltaires relation till kyrkan. Slutligen – fundera över de kvinnor som gestaltas i boken. Hur beskrivs de och vad fyller de för funktion?
8. I nästa kapitel möter läsaren Pocucurante som är kritisk till bland annat opera och klassisk litteratur. ”Jag läser bara för min egen skull och sätter endast värde på det som passar mig./…/ Och för resten säger jag alltid vad jag menar och är synnerligen likgiltig för om andra tänker som jag.” Vad tror du att författaren vill säga med karaktären Pocucurante?
9. Pangloss berättar i kapitel 28 bland annat om hur han blev hängd, dissekerad och piskad. Han hävdar fortfarande att vi lever i den bästa av världar. ”Jag är filosof och det passar sig inte för mig att ändra åsikter.” Vad tror du att Voltaire vill ha sagt med detta?
Boken avslutas med diskussionen och det faktum att Candide och hans vänner odlar en trädgård. Hur tolkar du uttalandet att ”vi måste odla vår trädgård”?
2A och Candide


Hej hopp!
Då var det dags för det andra blogginlägget. När ni i fråga 6 ska söka efter upplysningens ideal i boken, var mer utförliga än vad ni var i fråga 3 (förra veckans bloggfråga). Amanda och Cassandra skrev mer utförligt. Se och inspireras!
Nej, nu ska jag gå och odla min trädgård.
/ Annika
Bloggfrågor till Candide ( s. 40-79)
4. Pangloss filosofi om den bästa av världar härrör från filosofen Leibniz. Vad går Leibniz filosofi ut på?
5. Gå till kapitel 15. Varför dödar Candide Kunigundas bror och hur tolkar du Candides uttalande ”Jag är den bästa människan i världen och likväl har jag nu tre liv på mitt samvete”.
6. Slutligen! I kapitel 18 säger Candide att ”Man måste resa”. Vad menar han? Fundera också om det finns något i Eldorado som är typiskt för upplysningens ideal. Och varför vill Candide återvända hem?
2A och Candide

Då var det dags för de första reflektionerna kring boken Candide av Francoise Voltaire! Klura över följande frågor:
(s. 5-39)
1. Vi börjar med att filura lite över självaste Candide som ställs inför flera absurda situationer i berättelsen. Vad betyder ”Candide” och varför tror du att författaren har valt det namnet? Och vad betyder ”Pangloss” och vad verkar han stå för i boken?
2. Nästa fråga är kopplad till Kapitel 3. Candide menar att han är mer påverkad av det ädelmod än den obarmhärtighet som visats honom. ”Det var oundvikligt att jag jagades bort från Kunigunda /…/ och fick springa gatlopp /…/”. Tror du att ett ”naivt” positivt förhållningssätt är ett bra eller dåligt förhållningssätt i livet? Resonera.
3. Den sista reflektionen för veckan handlar om (Kapitel 6) upplysningens tankar och idéer som vi pratat om i samband med vår ansökan till Expedition Robinson (Crusoe). Upplysningen brukar tillskrivas humanistiska inslag så som rätten till liv, frihet och egendom samt religionsfrihet. Hittar du dessa upplysningsdrag i Candides värld?
/ Tjingeling